11月5日，我校高二年級楊璧如老師開展了公開課活動。英語組教師們基于常態(tài)教學的不斷探索和實踐，在公開課中多樣的課堂組織形式和新穎的學生活動設計激發(fā)了學生學習的興趣，也充分體現(xiàn)出以學生為主體，教師為主導的教學理念，然、真實的課堂生成，較好地完成了既定教學目標，展現(xiàn)出了整個英語組教師團隊的綜合實力。

楊老師十分重視對閱讀理解的基本功訓練，重于講和練的結(jié)合，精講多練，課堂中小組合作，師生互動，生生互評，這些方式的運用調(diào)動學生積極性，發(fā)揮他們的主體作用，讓他們參與其中，在課堂教學中教學目標自然生成。

公開課后，英語組召開評課活動，老師們之間互評，就公開課有設計、有生成、有評價這三面對教師們的課進行了細致點評。