為了檢驗高三級學生的英語詞匯階段性落實效果，引導學生養(yǎng)成英語詞匯背誦的習慣，扎實學生的英語基礎知識，同時激發(fā)學生在英語學習上你追我趕的氛圍，11月20日，我校高三級英語備課組舉行了高三組英語單詞競賽。                     

賽前，學生們進行了認真、積極的準備。比賽開始，每個學生沉著、冷靜地答題，從上交的答卷來看，全體高三學生在這次階段性評測中整體表現(xiàn)良好，達到了本次活動的組織目的。

本次比賽的舉行，不僅豐富了高三學生的校園文化生活，更激發(fā)了學生的英語學習積極性，讓學生們更加深刻地體會到了英語詞匯學習的必要性和重要性。期待下一次詞匯王默寫大賽能目睹更多熱愛語言、熱愛積累的學子在比拼中綻放出奪目光彩！